Intern Begeleider

In Dynamica Wormerveer bieden we twee vormen van onderwijs aan**:speciaal basisonderwijs (SBO)** en **gespecialiseerd onderwijs (SO)**. Beide afdelingen richten zich op leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften, maar met een verschillende focus en intensiteit.
**Speciaal Basisonderwijs (SBO)**
Binnen het SBO ondersteunen we leerlingen die extra begeleiding nodig hebben om tot leren te komen. Dit kan bijvoorbeeld te maken hebben met autisme, gedragsproblemen, verminderde cognitieve mogelijkheden of specifieke leerproblemen.

**Gespecialiseerd Onderwijs (SO)**
Het SO richt zich op leerlingen die veel extra ondersteuning nodig hebben, vaak door gedrags
- of psychiatrische problemen die het leren ernstig belemmeren. Naast cognitieve doelen besteden we hier veel aandacht aan gedragsregulering om een stevige basis te leggen voor verdere ontwikkeling.

**Onze werkwijze en visie**
Wij geloven sterk in de mogelijkheden en talenten van onze leerlingen. Deze vormen het startpunt voor het stellen van doelen, zowel op cognitief als gedragsmatig vlak. We hanteren een optimistische en positieve benadering, waarbij we kansen benutten om het beste uit onze leerlingen én onszelf te halen.

Dit vraagt veel van ons personeel. Naast een groot hart voor kwetsbare leerlingen, is het essentieel dat collega’s kritisch naar hun eigen handelen kunnen kijken en zich willen blijven ontwikkelen. Dit geldt voor iedereen binnen onze school: van leerkrachten en onderwijsassistenten tot orthopedagogen, gedragscoaches, vakleerkrachten, conciërges en administratief personeel.

**Samenwerking als sleutel**
Onze leerlingen hebben vaak te maken met complexe problematiek. Het is daarom cruciaal dat alle betrokkenen in de school goed samenwerken, naar elkaar luisteren en een gezamenlijk perspectief ontwikkelen. Deze samenwerking is de sleutel tot het bieden van de beste kansen voor onze leerlingen.

Met deze aanpak bouwen we aan een veilige en uitdagende leeromgeving waar leerlingen kunnen groeien op zowel cognitief als sociaal-emotioneel gebied.

**Wij zoeken een collega die**:

- als intern begeleider (IB'er) binnen het SO/SBO samenwerkt met collega-IB'ers aan de verdere ontwikkeling van de zorgstructuur, het analyseren van opbrengsten en het professionaliseren van de organisatie. Jij bent een onmisbare schakel in het bieden van de juiste ondersteuning aan leerlingen, leerkrachten en ouders/verzorgers.
- ** Functie-eisen**:

- Ervaring als intern begeleider of zorgcoördinator
- In bezit van een HBO+ diploma met een master EN of een vergelijkbare opleiding
- Positief kritisch ingesteld en constructief in je werkhouding
- Makkelijk benaderbaar voor leerkrachten, leerlingen en ouders/verzorgers
- Sterk in het analyseren en ontwikkelen van ondersteunende interventies
- Gericht op de kansen en mogelijkheden van zowel leerlingen als collega’s
- Planmatig en gestructureerd in je aanpak
- Doorzettingsvermogen en vasthoudendheid in het behalen van doelen
- Uitstekende luistervaardigheid
- Doortastend en besluitvaardig, met de vaardigheid om sturend op te treden waar nodig
- Een heldere visie ontwikkelen en vanuit die visie handelen
- Vaardig in communicatie, zowel schriftelijk als mondeling

**Wat we van je verwachten**:

- Dat je bijdraagt aan een krachtige zorgstructuur die aansluit bij de behoeften van de leerlingen
- Dat je opbrengstenanalyses vertaalt naar concrete acties om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren
- Dat je collega's inspireert en ondersteunt in hun professionele ontwikkeling

Met jouw vaardigheden en aanpak draag je bij aan het bieden van optimale kansen voor onze leerlingen en het versterken van de professionaliteit van ons team.

Het betreft een vacature ter vervanging van zwangerschapsverlof, met uitzicht op verlenging binnen het bestuur van Zaan Primair.

**Wij bieden**:

- salarisschaal LD conform CAO Primair Onderwijs (min. € 3498 en max. € 6992 bruto per maand)

**Onze visie**:
**Wij zijn optimistisch en positief**

Bij Dynamica NSW staan we voor een optimistische en positieve aanpak. We sluiten op een constructieve wijze aan bij wat kinderen wél kunnen en bouwen daarop voort. Binnen onze afdelingen werken we met de methodiek **Positive Behavior Support (PBS)**, waarmee we op een stimulerende manier gewenst gedrag aanleren en versterken.
Wij geloven in wat we doen. Onze leerlingen verdienen elke dag opnieuw kansen om te groeien. Bij ons bestaat "kan niet" niet. Onze grondhouding is erop gericht om voortdurend te zoeken naar nieuwe perspectieven en mogelijkheden, zodat we het beste uit iedere leerling en onszelf kunnen halen.