Docent Frans 2e graads

Het Revius Lyceum - Wijk bij Duurstede zoekt per 1 augustus 2024 een docent Frans 2e graads voor 0,7-0,8 fte.

Nu én in de toekomst leerlingen tot hun recht laten komen in hun ontwikkeling tot sterke individuen die hun aandeel hebben in de maatschappij. Kansen zien en benutten, uitdagen en in een kleinschalige en veilige omgeving de basis leggen voor de toekomst. Dat is hoe wij met onze leerlingen werken. Wij hebben als doel onze leerlingen steeds meer grip te laten krijgen op hun eigen leerproces. Hierbij ondersteunen wij hen, waardoor ze steeds meer de verantwoordelijkheid kunnen dragen voor zichzelf, school en hun omgeving. We werken in teamverband en volgen binnen die teams de ontwikkeling van leerlingen en maken zo samen onderwijs. Revius Wijk kenmerkt zich door een collegiale werksfeer, waar wij ook werken om plezier te hebben.

"Gezien, gekend, gehoord"

Door onze kleinschalige opzet kennen we onze leerlingen en kennen zij ons. Veilig, rustig én gezellig, dat kenmerkt de sfeer op Revius Wijk.

Leerhuizen, schooltjes in de school
In ons kleurrijke gebouw hebben we vijf 'schooltjes in de school'. Dit noemen we onze leerhuizen. Een 'huis', omdat de leerling zich hier ook echt thuis kan voelen. Bij ieder leerhuis hoort naast een vast docententeam ook een leerhuisassistent én een leerlingbegeleider.

Elk leerhuis heeft instructielokalen, een grotere gemeenschappelijke ruimte met daarin de vaste werkplek voor de leerhuisassistent, lockers voor de leerlingen en een werkkamer voor docenten. Omdat je als docent voornamelijk lesgeeft aan de klassen uit je eigen leerhuis, ken je de leerlingen goed. Docenten spreken elkaar en de leerlingen gemakkelijk even aan. Zo blijven leerlingen goed in beeld en is het voor de leraren, leerhuisassistent en leerlingbegeleider gemakkelijk om kennis en ervaringen uit te wisselen. Samen met al je collega's ben je verantwoordelijk voor een fijne, veilige sfeer in het leerhuis waarin leerlingen goed kunnen werken.

Hybride lesmethodes
Op Revius Wijk gebruiken we boeken en de iPad. Vrijwel alle lesmethodes zijn deels digitaal en deels op papier. Daarmee combineren we het beste van twee werelden: de mogelijkheden van digitale lesmethoden én de overzichtelijkheid van papieren (werk-)boeken. Daarnaast schrijven leerlingen bij veel vakken ook gewoon in een schrift.

---