Het Alkwin Kollege is een scholengemeenschap voor havo, atheneum en vwo+, waaronder een kleine gymnasiumafdeling. Er werken ca. 160 medewerkers en de school telt 1.650 leerlingen. Door de afdelingsstructuur bevindt elke leerling zich in een overzichtelijke eenheid. Het Alkwin Kollege biedt inspirerend en kwalitatief goed onderwijs aan.
Het Alkwin Kollege maakt samen met het Keizer Karel College in Amstelveen onderdeel uit van de Stichting Keizer Karel. Deze stichting heeft een open katholieke identiteit en kent een eenhoofdig bestuur en twee rectoren. Het managementteam op de school bestaat uit de rector, een conrector en zes schoolleiders (afdelingsleiders).

Context

• Het Alkwin is een school met een regiofunctie, goed georganiseerd qua processen & procedures, de financiën zijn op orde en de gesprekkencyclus wordt zorgvuldig doorlopen.
• De school kenmerkt zich door een warme en informele sfeer, een betrokken team en sterke begeleiding voor nieuwe docenten. De medewerkers benutten over het algemeen de geboden ruimte voor initiatieven en goede facilitering voor professionalisering & ontwikkeling.
• De leerling staat centraal en krijgt (veel) ruimte waar het kan en zorg waar nodig. Leerlingen hebben inspraak op diverse zaken die spelen op school middels de leerlingenraad, maar ook in gesprekken met afdelingsleiders en docenten. De ondersteuningsbehoefte van leerlingen is in de afgelopen jaren toegenomen.
• De schoolleiding is betrokken en stelt zich open en lerend op.

De opdracht

• Met elkaar een nieuw schoolplan schrijven met aandacht voor de maatschappelijke opdracht van het onderwijs, toekomstige ontwikkelingen in de maatschappij en daarbij behorende consequenties voor de organisatie van het onderwijs.
• Proces begeleiden om te komen tot een aangescherpte onderwijsvisie.
• De portefeuille onderwijs ter hand nemen.
• Versterken van de organisatiestructuur en de verdeling van taken en verantwoordelijkheden tussen directie - schoolleiders en teams - secties.
• Bouwen aan een meer professionele cultuur met behoud van het warme karakter van het Alkwin.
• Een impuls geven aan gespreid leiderschap voor leerlingen en medewerkers.
• Actieve bijdrage leveren aan de strategische ontwikkeling op bestuursniveau.

Persoonlijkheidsprofiel

• Een boegbeeld met hart voor onderwijs en mensen: liefde voor havo én vwo, een inspirerende onderwijsvisie en oog voor (het belang van) het leren van de leerling. Gericht op ontwikkelingen in de maatschappij, samenwerken en de blik naar buiten. Iemand die actief investeert in de relatie met leerlingen, OP en OOP.
• Een daadkrachtige leidinggevende: focus aanbrengen, bijbehorende keuzes durven maken en besluiten kunnen onderbouwen. Oplossingsgericht, zakelijk en veerkrachtig.
• Stijl van communiceren: zeggen wat je doet en doen wat je zegt. Open en duidelijk.
• Stijl van werken: met focus op onderwijs, vanuit een breed perspectief en met ambitie en doorzettingsvermogen. Iemand die reflecteert op het eigen handelen en waar nodig hulp durft te vragen.

Selectie-eisen

• Leidinggevende ervaring in een onderwijsorganisatie, bij voorkeur met integrale verantwoordelijkheid.
• Kennis van financiën en bedrijfsvoering.
• Ervaring met het aansturen van veranderprocessen.
• Ervaring met het leiden en uitbouwen van een professionele lerende organisatie.
• Ervaring met het opbouwen en onderhouden van netwerken.
• Een afgeronde hbo/wo-opleiding.

Selectiewensen

• Lesgevende ervaring in bovenbouw havo/vwo.
• Bereid om zich voor langere tijd aan het Alkwin Kollege te verbinden.
• Een afgeronde schoolleidersmaster (MEM, MEL, MME, MPM) en anders bereid om die te gaan volgen.
• Ervaring met het effectief en collegiaal acteren binnen een bestuurlijk construct.