Klassenassistent

2 weken geleden


NoordHolland, Nederland Orion College Drostenburg Voltijd

Vacature omschrijving

Als je meer ondersteuning wil bieden aan individuele leerlingen dan is deze vacature een regelrechte kans

Orion College Drostenburg is een school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso) voor leerlingen met een lichamelijke beperking, een chronische ziekte en/of internaliserende gedragsproblemen (door bijvoorbeeld autisme of een angststoornis). Wij bieden zml, praktijk-, vmbo- en havo-onderwijs. Wij zoeken een klassenassistent voor onze zml-mb afdeling. Hier wordt onderwijs en bijpassende zorg verleend aan zeer moeilijk lerende leerlingen met een meervoudige beperking (zml-mb). Het gaat om een vacature voor vijf dagen per week.

Naast de docenten zijn er ondersteuners en diverse externen werkzaam in de school met expertise op verschillende gebieden. We zitten op een nieuwe locatie in Amsterdam Venserpolder (op loopafstand van NS- en metrostation Duivendrecht). Nieuwsgierig? Een dag(deel) meelopen ter oriëntatie behoort tot de mogelijkheden.

Functie-eisen

Profielschets vacature klassenassistent

De klassenassistent verzorgt en begeleidt leerlingen, zodat zij zo goed mogelijk deel kunnen nemen aan het onderwijs-leerproces. Hieronder valt bijvoorbeeld de hulp bij aan- en uitkleden, toiletgang, en hulp bij het eten en drinken van onze leerlingen. Als je het leuk vindt om onze leerlingen in het water bij het zwemmen te begeleiden is dat zeker een pré

Naast de begeleiding van onze leerlingen (zowel op lichamelijk- als pedagogisch gebied), heeft de assistent een belangrijke taak met betrekking tot de praktische- en organisatorische kant van het klassenmanagement. Hierin is de klassenassistent een belangrijke ondersteuner voor de leerkracht, door het lokaal op orde te houden en administratieve taken te verrichten.

Arbeidsvoorwaarden

Conform Orion functieboek wordt de functie gewaardeerd in schaal 5 (vanzelfsprekend met eindejaarsuitkering + vakantiegeld) + 8% NPO-toelage. Het gaat om een tijdelijke aanstelling voor een jaar met uitzicht op vast.

Sollicitieprocedure

Verdere informatie

Voor verdere informatie over onze school in het algemeen en de vacature in het bijzonder kun je contact opnemen met teamleider Roelof Ilsink (06- / ) en/of directeur Erik Scheerder (06- / ). Het nummer van de school is 213.

Een sollicitatiebrief

Een sollicitatiebrief + cv kun je per mail richten aan Roelof Ilsink () en Erik Scheerder (). Wij ontvangen jouw reactie graag zo spoedig als mogelijk maar uiterlijk dinsdag 2 juli 2024. Een dag(deel) meelopen ter oriëntatie behoort tot de mogelijkheden.

Organisatie

Voor wie?

Langdurig zieke leerlingen

Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij het ontwikkelingsperspectief van de leerling. Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan'.

Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten.

Lichamelijk beperkte leerlingen

Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is.

Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen

In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.