Docent natuurkunde

Ook dan nodigen wij je van harte uit om te solliciteren. Geef wel even aan voor welke omvang en dagen je beschikbaar bent. 
FTE: 0,7-0,9 fte

Startdatum: 1-8-2023

Dienstverband: Tijdelijk met uitzicht op vast

Zij-instromers: Ja

Opleiding: 2e graads, Leraar in opleiding

Ben jij die enthousiaste docent Natuurkunde (in opleiding) die wij zoeken?

Het Erasmus College Zoetermeer is voor het nieuwe schooljaar 2023-2024 op zoek naar een enthousiaste en ambiteuze 2e-graads docent Natuurkunde.

Je maakt onderdeel uit van een professionele sectie Natuurkunde. Je verzorgt de lessen in de onderbouw aan zowel mavo-, havo-, vwo- en gymnasiumleerlingen. Als docent Natuurkunde binnen het Erasmus College heb je een uitdagende en veelzijdige functie. Naast je lesgevende taken heb je ook veel vrijheid in de taken die je naast het lesgeven wilt doen. Denk hierbij aan taken als het begeleiden van leerlingen, coaching, daltoncommissie, reizencommissie, Erasmus TV, Erasmus Sport Academy enz. Het Erasmus College biedt een veelzijdig aanbod van basis- en keuzeonderdelen.

De aanstelling heeft een omvang van ongeveer 0,7 - 0,9 fte. Heb je interesse in een andere omvang? 

Ook dan nodigen wij je van harte uit om te solliciteren. Geef wel even aan voor welke omvang en dagen je beschikbaar bent. 
Ben je werkzaam als ZZP-er, dan nodigen wij je ook van harte uit om te solliciteren.

Functie-eisen

• Een 2e-graads onderwijsbevoegdheid, of in opleiding voor het vak Natuurkunde;
• Affiniteit met de doelgroep en ervaring in het voortgezet onderwijs;
• Iemand die goed kan samenwerken en communicatief vaardig, enthousiast en flexibel is;
• Bij indiensttreding is een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) een vereiste.

Arbeidsvoorwaarden

• Salaris en arbeidsvoorwaarden conform de cao VO, inschaling is afhankelijk van opleiding en ervaring;
• Een tijdelijke aanstelling voor de duur van één schooljaar met uitzicht op vast;
• Een baan op een bruisende Daltonschool met leuke leerlingen én leuke collega's;
• Een baan met ruimte voor eigen inbreng;
• Werken op een school met extra aandacht voor: hoe te leren en motivatie om te leren;
• Aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en daarnaast een persoonlijk budget van €600,- om hiervoor in te zetten;
• Veel leuke dingen doen (Pubquizzen, sportieve activiteiten en borrels.);
• Voor een sfeerimpressie van het Erasmus College bekijk hier onze open dag online;
• Voor nog meer impressie bezoek onze website.

Sollicitatieprocedure

Je brief met motivatie en cv ontvangen wij graag zo spoeding mogelijk maar uiterlijk 30 juni 2023 via Meesterbaan. Wanneer wij een geschikte kandidaat hebben gevonden, zal de vacature eerder worden gesloten. 

Omschrijving van Erasmus College

Op het Erasmus College streven we ernaar een scholengemeenschap te zijn die voor medewerkers, leerlingen en ouders ‘herkenbaar’ is en blijft voor opeenvolgende generaties. Een bruisende daltonschool, een school die meer biedt dan het maatschappelijk zo belangrijke diploma. Een school waar je met plezier aan terugdenkt als een van de belangrijkste periodes in je leven. Een school waarin je leert over het leven en voor het leven. 

De school kent een mavo, havo, vwo en gymnasium afdeling. Met een kleine 1700 leerlingen en 170 medewerkers. De schoolleiding bestaat uit 6 teamleiders (3 onderbouw en 3 bovenbouw), een directeur onder- en bovenbouw, directeur onderwijs en een directeur/bestuurder.  

De school heeft in het nieuwe schoolplan gekozen voor drie richtinggevende onderwijskundige ambities:  

• meer aandacht voor hoe te leren  (metacognitie/executieve functies);
• meer aandacht voor de wil om te leren  (motivatie); 
• meer aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling . 

Deze drie ambities geven focus op onze onderwijskundige ontwikkelingen die we uitgewerkt hebben in het Erasmus Onderwijs Programma.  
Het Erasmus College is een gebaseerd op de kernwaarden van Dalton. Kernbegrippen zijn (leren omgaan met handelingsvrijheid) verantwoordelijkheid  , (de daarvoor benodigde te ontwikkelen) zelfstandigheid  en (de noodzaak tot) samenwerking  en respectvol samenleven . Ze streefde een school na die als een ‘social community’  functioneert, ter voorbereiding op de pluriforme en complexe democratische samenleving waarin kinderen opgroeien.  
De medewerkers vormen een hecht team waarin een profesionele familiecultuur. Wij hechten een grote waarde aan alle extra’s die wij bieden aan leerlingen op school.