Gedragswetenschapper Zml

2 uur geleden geplaatst

0.6 fte/uur

Utrecht-stad

Speciaal onderwijs

PCOU Willibrord

**Omschrijving organisatie**:
Stichting PCOU en de Willibrord Stichting besturen samen in totaal 41 scholen. De stichtingen hebben één bestuur en één raad van toezicht. Het bestuur krijgt praktische ondersteuning van bureau service & advies. Dit bureau ondersteunt ook de scholen.
Onze werkzaamheden hebben uiteindelijk maar één doel: ervoor zorgen dat onze leerlingen het beste onderwijs krijgen dat mogelijk is.

**Functieomschrijving**:
Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen.

**Wie zijn wij**:
Rafael is een school voor speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen uit Utrecht en omstreken, in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. Wij helpen onze leerlingen het beste uit zichzelf te halen. Je bent van harte welkom en we vertellen je graag alles over onze school en wat ons bijzonder maakt.

Op Rafael leren leerlingen zich te ontwikkelen op het gebied van zelfredzaamheid. Leren lezen en rekenen is belangrijk, maar ook voor jezelf opkomen en je goed verzorgen.

**Specialisme**:
Onderwijs aan leerlingen met een verstandelijke beperking is ons specialisme. Binnen de school hanteren we verschillende leerstromen. We kijken bij de indeling naar het ontwikkelingsperspectief en de begeleidingsbehoefte van de leerling. Zo zit ieder kind echt op z’n plek. De groepsgrootte is tussen de 8 en 14 kinderen per klas. In een groep staan altijd minstens 2 medewerkers (leerkracht en een onderwijsassistent).

**Veilige omgeving**:
We stimuleren de leerlingen om samen te werken: de belangrijkste dingen in het leven kun je niet alleen. We leren hun dat je deel uitmaakt van je omgeving en dat je samen sterker bent. Als leerlingen goed in hun vel zitten, leren ze beter. We willen dat er ook plezier gemaakt wordt op school en dat onze leerlingen zich prettig voelen bij ons.

**Leren met plezier**:
Beweging is de basis voor groei en zorgt ervoor dat kinderen zich op verschillende gebieden ontwikkelen. We sporen kinderen dan ook aan om zich te ontwikkelen, nieuwe dingen te ontdekken en grenzen te verleggen. Dat doen we de hele schooldag door, waarbij we verschillende manieren van leren aanbieden. Kinderen kunnen zich hierdoor beter concentreren en hebben plezier in het leren.

**Verantwoordelijkheden/functiekenmerken**:

- De orthopedagoog/psycholoog is verantwoordelijk voor;
**Beleid met betrekking tot leerlingenzorg**:

- o Adviseert de schoolleiding inzake de beleidsontwikkelingen op het vakgebied.
- o Ontwikkelt het beleid voor het vakgebied op schoolniveau en levert een bijdragen aan het ontwikkelen van een multidisciplinaire schoolbrede visie op onderwijs en zorg.
- o Brengt het eigen specialisme in een multidisciplinair verband.
- Psychodiagnostisch en orthodidactisch onderzoek
- o Analyseert gegevens van arts of toeleverende school.
- o Observeert leerlingen individueel of in groepsverband.
- o Verricht i.s.m. psychodiagnostisch medewerker diagnostisch onderzoek uit, neemt tests af en analyseert de resultaten ten behoeve van advisering, behandeling en begeleiding of verwijzing van leerlingen.
- o Is verantwoordelijk voor leerlingenbesprekingen en woont teamvergaderingen en ouderavonden bij vanuit de vakinhoudelijke discipline.
- o Adviseert het onderwijsteam over individuele en groepsgerichte aanpak van leerlingen.
- De ontwikkeling van de leerlingenzorg en de persoonlijke kwaliteit
- o Participeert in kwaliteitskringen om te komen tot intercollegiale toetsing.
- o Neemt deel aan scholings
- en ontwikkelingsactiviteiten

Hij / zij houdt de voor het beroep vereiste kennis en bekwaamheden op peil en breidt deze zo nodig uit.

**Dit ben jij**:

- Kennis en ervaring in het onderwijs;
- Affiniteit heeft met, en het liefst ervaring in, cluster 3 onderwijs;
- Een voltooide opleiding orthopedagogiek/ psychologie met als aanvulling basisaantekening diagnostiek;
- Brede theoretische kennis van vakgebied en het terrein van de leerlingenzorg.
- Vaardigheid om intensief samen te werken met andere gedragswetenschappers en Intern begeleiders en een actieve rol aanneemt binnen de Commissie van Begeleiding;
- Iemand die beschikt over coachende vaardigheden en aan kan sluiten bij leerkrachten/groepsleiding.
- Een college die zich herkent in de persoonskenmerken; communicatief sterk, relativeringsvermogen, flexibel, oplossingsgericht, humor en die sterk in haar of zijn schoenen staat.

**Wat wij bieden**:
Een verantwoordelijke baan in een school volop in ontwikkeling en een bijzonder leuke doelgroep Inschaling in OOP schaal 11 van cao PO met een extra arbeidsmarkttoelage